Vendredi, 17h30. Je suis fin prête pour le cours de guitare que je dois dispenser à Amy ce soir. J’ai passé chaque soirée de cette semaine à faire des recherches sur les meilleures méthodes d’apprentissage d’un nouvel instrument, par où commencer, et surtout comment amener l’information sans ennuyer ou noyer son élève. Je me suis fait un petit carnet de notes assez complet reprenant les lignes directrices, histoire de ne pas perdre le fil lors de ce premier cours. Depuis le temps que j’avais envie de me lancer comme prof de musique, j’ai peut-être fait de l’excès de zèle ! Je suis vraiment enthousiaste à l’idée de ce premier cours, et d’autant plus car mon élève est la jeune libraire que j’ai rencontrée en début de semaine ; nous avions très vite accroché et j’avais beaucoup apprécié sa compagnie, du coup j’avais hâte de la revoir.

Ne tenant plus en place, je décide de me rendre en salle de musique, et de m’occuper sur place en attendant l’arrivée de la jeune femme. J’enfile une chemise à carreaux bleus et noirs par-dessus mon débardeur, lace mes habituelles boots noires sur mon jeans destroy, et attrape ma besace avant de sortir. Je fais rapidement demi-tour pour récupérer mon carnet de notes qui est resté sur le bureau - quelle tête en l’air je vous jure ! - avant de me rendre en salle de musique. Une fois arrivée sur place, je prends le temps de déposer mes affaires et d’installer deux chaises, un petit tableau ainsi qu’un trépied à partitions ; voilà pour la partie logistique. Je cherche ensuite des yeux l’instrument qui m’intéresse, et remarque l’étui posé contre un mur du fond. Je l’ouvre et attrape la guitare sèche sagement rangée à l’intérieur, puis l’inspecte pour m’assurer qu’elle n’ait pas été endommagée par des élèves négligeants ; ça va, elle est désaccordée, mais en bon état.

Je m’installe sur l’une des deux chaises que je viens de préparer, et entreprends d’accorder la guitare. Ayant l’habitude, cela ne me prend que quelques minutes, mais je décide tout de même de jouer une mélodie pour m’assurer que tout est bien en place ; je ne voudrais pas qu’Amy pense jouer faux alors que c’est simplement l’instrument qui est défectueux ! Entamant sans vraiment y penser une de mes chansons favorites de Clapton, je me laisse bientôt porter par la musique et accompagne la guitare de ma voix, sans prêter attention à l’heure qui vient de sonner ; mon élève ne devrait plus tarder...

Tears in Heaven

Alors que je suis au milieu de mon morceau, j’entends soudain des notes de piano résonner dans la salle. Je me tourne vers l’instrument pour voir qui est l’importun, seulement pour me rendre compte avec surprise qu’il n’y a personne sur le tabouret. Je sursaute et laisse échapper une fausse note, avant qu’une voix féminine, jeune et fraîche, ne se mêle aux accords de guitare et de piano. Je la reconnais directement et un sourire se dessine sur mes lèvres ; c’est Amy qui me joue un tour ! J’avais presque oublié qu’elle jouait au piano, et elle ne m’avait pas dit qu’elle chantait aussi bien !
Nous poursuivons le morceau ensemble, pendant un instant hors du temps, et j’en apprécie chaque seconde. Reprenant mes esprits lorsque la chanson est terminée, je pose la guitare à côté de moi avant de relever les yeux vers le piano, et remarque que la blonde est de nouveau visible et m’adresse un petit signe de la main depuis le tabouret. Je lui rends son geste tout le temps souriant et secoue tête négativement à sa remarque.

« Pas du tout ! Au contraire, tu joues remarquablement bien pour quelqu’un qui n’a pas pratiqué depuis des années ! Et cette voix... Tu m’avais caché ce talent ! »

Mon sourire s’allonge et s’accompagne d’un clin d’œil. Elle est vraiment douée pour la musique, c’est un fait, et je sens que le cours que j’ai préparé va être trop simple pour elle ! Bon, ça ne fait rien, au pire j’improviserai si je sens qu’elle s’ennuie...
La jeune femme se lève du tabouret et s’étire légèrement, puis vient s’asseoir sur la chaise en face de moi que j’ai préparée un peu plutôt. Je remarque ses joues se teinter de rose, alors qu’elle m’avoue ne pas avoir eu envie de m’interrompre, ce qui me flatte.

« Et je suis heureuse que tu ne l’aies pas fait, j’ai beaucoup apprécié ce duo spontané ! »

Ça me rappelle le duo violon-piano que j’avais partagé avec Leya à l’époque, même si sans pouvoir l’expliquer, j’ai apprécié celui-ci bien davantage. Peut-être parce que j’ai accroché beaucoup plus facilement avec Amy ? Je ne sais pas, mais ça n’a pas grande importance pour le moment de toute façon.
Je reprends en main la guitare, que je pose sur mes genoux, avant de tapoter le bois gentiment du bout de mes doigts.

« J’espère que tu vas bien depuis lundi ? Est-ce que tu es prête à commencer le cours ? Comme tu l’as entendu, la guitare est plutôt correcte ! J’ai préparé quelques notes, mais n’hésite pas à m’interrompre si jamais il y a des choses que tu ne comprends pas, ou au contraire d’autres que tu connais déjà, ok ? »

Je lui adresse un sourire, avant de lui tendre l’instrument. On ne va pas jouer directement, mais j’aimerais bien qu’elle commence déjà à en apprivoiser la forme, la texture, qu’elle se familiarise avec le poids, la longueur du manche, la rigidité des cordes.
Une fois l’instrument dans les mains de la jeune femme, je me lève de ma chaise et me dirige vers le petit tableau. J’emprunte un feutre qui traine là, et dessine une guitare sur la grande feuille blanche, aussi détaillée que possible. Je me tourne ensuite vers la blonde avec un sourire.

« Bon... First things first ! Est-ce que tu peux me donner les noms des différentes parties de l’instrument ? C’est la base, et je préfère m’assurer que tu connaisses tous les termes techniques, ça évitera des incompréhensions pour les explications futures ! »

Amy rougit lorsque je la complimente, ce qui me tire un léger sourire. Elle sourit beaucoup, comme une personne timide ; et pourtant elle ne l'est pas - du moins pas avec moi ! Je hoche la tête alors qu'elle me parle de mémoire musculaire.

"C'est comme le vélo, ça ne s'oublie pas ! Enfin, bien sûr il va falloir un peu d'entraînement pour récupérer ta dextérité d'antan, mais tout ce que tu as appris est quelque part à l'intérieur de toi, et ne demande qu'à ressortir ! Je suis sûre que d'ici quelques mois, tu seras encore meilleure que tu ne l'étais avant !"

A condition de travail bien sûr, mais la blonde a l'air plus que motivée, donc je n'ai aucun doute là-dessus ! Elle se déprécie une fois de plus lorsque je la complimente sur sa voix - décidément, elle n'est vraiment pas très sûre d'elle... Elle aurait de quoi pourtant ; jolie, charmante, et talentueuse.

"Eh bien ne t'en prive pas, tu as une très jolie voix, et juste également ! Tu devrais essayer des exercices de respiration pour savoir quand la placer et gagner en puissance sonore, et tu seras parée pour des piano-voix !"

Je lui adresse un sourire encourageant - je sais à quel point le chant ajoute une autre dimension quand on joue de la musique ! Et je pourrais l'aider avec ça aussi, si elle le souhaite.

La jeune femme me parle de sa semaine, je retiens une grimace lorsqu'elle me parle de livres brûlés, encore heureux que ça ne lui est pas arrivé, dans une librairie ce serait vraiment dangereux !

"Ca va, je capte encore des pensées parasites de temps à autres mais ça va mieux ! Bon, allons-y alors si tu es prête !"

Je tends la guitare à Amy, qui la prend en main et la caresse, l'air fascinée. Je souris en la regardant, essayant de me rappeler la première fois que j'ai moi-même tenu une guitare en main... Je ne m'en souviens pas vraiment. Par contre, un violon, oui ! Je me souviens surtout du son atroce lorsque j'ai fait glisser l'archet sur les cordes pour la première fois, ahah !

Je vois la blonde rougir une fois de plus, désemparée face à ma question. Je me mords la lèvre, je me sens un peu coupable, je n'aurais peut-être pas dû attaquer de façon si académique ? Je suis là debout, avec mon feutre et mon tableau, comme une prof toisant une élève - oui d'accord je lui donne cours, mais ce n'est pas l'impression que je voulais donner ! J'abandonne donc le tableau pour revenir m'asseoir sur la chaise face à la jeune femme, un léger sourire sur les lèvres.

"Ca ne fait rien, ne t'en fais pas, tu ne peux pas deviner si on ne te l'a jamais dit ! Alors effectivement, il y a la caisse de résonance en bas, qu'on appelle aussi table d'harmonie ; le manche au milieu, et la tête au-dessus. Et oui, ce sont les clés, mais on entend plus souvent le terme de mécaniques." J'explique tout en caressant les petits pions métalliques du bout des doigts. Je descends mon mouvement vers le manche ensuite. "Les petites barres métalliques sur le manche sont des frettes, et la partie entre deux frettes est appelée une case."

Je laisse ma main glisser le long du manche pour arriver au corps de la guitare, et effleure par accident la main d'Amy, posée également sur les cordes. Je relève les yeux vers elle pour m'excuser, mais croise son regard bleu clair avant d'avoir pu produire le moindre son, et m'y perds. Quelques secondes seulement. Suffisamment pour me troubler, et je sens la rouge me monter aux joues tout en retirant ma main, toussotant pour masquer ma gêne.

"Ahem, pardon ! Alors hum... Où j'en étais ? ... Ah, oui. Donc là en bas, à la base des cordes, c'est ce qu'on appelle le chevalet. Il y a aussi le sillet de chevalet et le sillet de tête, qui sont ces deux petits morceaux de plastique." J'explique en pointant lesdits sillets. "Ils servent à maintenir l'écartement entre les cordes et à donner de la justesse à tes cordes. Et... C'est tout. Est-ce que tu as tout suivi ?"

Je lui demande avec un sourire, ayant repris des couleurs plus ou moins normales. Parler musique me permet de garder les pieds sur terre et surtout de penser à autre chose qu'à ses beaux yeux bleu-gris.

Voyant Amy désemparée face à ma question, je change de tactique et reviens près d'elle pour lui montrer et lui expliquer les différentes parties de l'instrument qu'elle tient entre les mains.
Pendant l'exercice, nos doigts s'effleurent, par accident, et le trouble s'installe aussi bien de mon côté que du sien. Comment ne pas remarquer ses pommettes rouges, la douceur de sa peau, les battements de mon coeur qui s'accélèrent ? Un silence s'installe, que je brise en toussotant, reprenant le fil de mes explications comme si de rien n'était, ignorant tous ces signaux que je range dans un coin de ma tête. La blonde ne relève pas non plus d'ailleurs, c'est sans doute mieux comme ça ; c'est sans doute juste moi qui me fais des histoires pour rien.

Une fois l'explication terminée, la jeune femme répète chaque partie de l'instrument sans se tromper, me tirant un large sourire.

"Super ! Je vois que tu suis, c'est un bon début !"

Je lui lance un clin d'oeil, alors qu'elle me demande par quoi on enchaîne. La prochaine étape n'est pas bien compliquée non plus ; je me penche en avant pour pincer la corde du bas, la plus épaisse et la plus grave.

"Chaque corde correspond à une note ; celle-ci c'est le mi grave. Tu as ensuite La... Ré... Sol... Si... Et Mi aigu en dernier."

Je pince la corde correspondante à chaque fois que je donne sa note, pour laisser à Amy le loisir d'écouter et de reconnaître les sons.

"Oh, tiens, je ne t'ai jamais posé la question ! Est-ce que tu as une bonne oreille ? Je veux dire, si je te joue une note au hasard sur le piano, tu saurais deviner de laquelle il s'agit ?"

J'ai eu la chance de naître avec l'oreille absolue, ce qui est don divin pour une musicienne ; mais c'est assez rare ! Il n'empêche certaines personnes de développer une très bonne oreille également avec de l'entraînement. Dans tous les cas, c'est un détail bon à savoir au sujet de mon élève...

Je reviens ensuite sur la guitare, et gratte gentiment les 6 cordes les unes après les autres, les laissant résonner autour de nous.

"Quand tu grattes les cordes ensemble comme ça, le son est sensé être mélodieux ! S'il ne l'est pas, ça veut dire que ta guitare est désaccordée, et tu vas l'entendre tout de suite..."

Je tourne l'une des mécaniques légèrement avant de revenir sur les cordes pour qu'elle entende la différence. Je pense que même quelqu'un sans aucune oreille musicale serait à même de dire que quelque chose ne va pas, là !

"Voilà, tu entends ? Ca ne se loupe pas, ahah ! Il te suffit de réajuster les clés pour accorder la guitare ; en théorie c'est assez simple mais ça demande quand même de la pratique ! Sinon, il est toujours possible d'utiliser un accordeur pour t'aider, qui te donne exactement la note de chaque corde."

Je lui explique avec un léger sourire ; j'espère que je ne lui donne pas trop d'information en même temps, j'ai un peu l'impression de partir dans tous les sens !

Amy écoute attentivement les notes que je lui joue, avant de répondre timidement à ma question sur son oreille. Je hoche la tête avec un sourire, c'est bon à savoir !

"Tant mieux, ça rendra l'apprentissage plus facile ! Il faut juste faire attention à ne pas seulement se fier à son oreille, et être capable de bien lire ses partitions. Sinon, ce sera compliqué de rattraper le coup si tu te perds durant ton morceau..."

J'explique avec un demi sourire. C'était le gros problème de Matt à l'époque, il ne suivait jamais les partitions devant son nez, si bien que quand il avait un trou de mémoire ou un doute, il ne savait pas se retrouver et on était obligé de s'arrêter au milieu du morceau, le temps qu'il retrouve le fil.

Je désaccorde ensuite la guitare pour faire écouter à la blonde, qui grimace à la note dissonante qui résonne. Dire que certaines personnes ne sont même pas capables d'entendre à quel point ça sonne faux, c'est triste quand même !
Elle attrape la guitare et la ré-accorde juste à l'oreille, assez rapidement, ce qui m'impressionne pour une novice complète ! Je lui adresse un grand sourire alors qu'elle me tend l'instrument.

"C'est super ! Je ne m'attendais pas à ce que tu y arrives si facilement ! Pour le prochain cours, je te laisserai accorder la guitare complètement toi-même ! C'est le problème avec cet instrument, ça bouge très vite et il faut l'ajuster d'une fois à l'autre en général."

La jeune femme me pose ensuite une question avec le regard empli de curiosité, et je lui réponds avec un demi-sourire. Pas plus vite que la musique, voyons !

"Oui, c'est vrai ! Certains morceaux des Beatles ou de Nirvana par exemple sont très simples... Tu auras l'occasion de tester ça, maiiiis ! D'abord, je vais t'apprendre quelques notes de base."

Je me penche vers mon sac qui traîne aux pieds de ma chaise, et en sort plusieurs feuilles blanches sur lesquelles j'ai dessiné à la main des tablatures, ainsi que des diagrammes d'accord. Je lui tends la feuille avec l'accord du Sol Majeur, curieuse de savoir si elle a déjà vu des accords de guitare sur papier.

"Est-ce que tu sais quelle est la différence entre les deux diagrammes ? Et comment les lire surtout ?"

Les diagrammes d'accord sont assez intuitifs, par contre les tablatures un peu moins je trouve.

Je souris à Amy lorsqu'elle m'avoue d'un air embarrassé ne pas du tout connaître la réponse à mes questions.

"Il n'y a pas de souci ! Je demande juste pour être sûre de ne pas expliquer quelque chose que tu connais déjà..."

Je rapproche ma chaise d'elle, jusqu'à ce que nos genoux soient face à face et se touchent presque, et lui demande poser la feuille à plat entre nous. Je ramène ensuite la guitare vers moi, de sorte que le manche soit entre nous deux, et que je puisse pointer les éléments tout en lui donnant des explications.

"Alors, celui sur ta droite, c'est un diagramme d'accords, alors que l'autre c'est une tablature à proprement parler."

J'entreprends ensuite de lui expliquer la différence entre les deux, ainsi que la manière de les lire. J'utilise bien sûr l'instrument entre nous comme support pour étayer mes propos, ce qui facilite grandement les choses. Une fois l'explication terminée, j'attrape une autre feuille avec l'accord du Ré Majeur, et la pose par-dessus celle sur nos genoux.

"Alors, vérifions si tu as bien compris ! Est-ce que tu saurais me dire comment on joue cet accord ?"

Je lui adresse un sourire, espérant avoir expliqué convenablement. C'est un exercice plus compliqué qu'il n'y paraît, quand on connaît bien le sujet, on a tendance à zapper des détails importants qui nous semblent évidents... Alors qu'ils ne le sont pas forcément !

"Il existe beaucoup d'accords en guitare, mais je dirais qu'il y en a 8 principaux pour être capable de jouer des morceaux sympas. Si ça te va, je vais t'en apprendre deux aujourd'hui pour terminer la leçon ? Histoire que tu touches un peu à l'instrument quand même, hein !"

Je lui adresse un petit clin d'oeil. Si ça lui va, je pense simplement lui apprendre le Sol et le Ré qu'elle a déjà sous les yeux.

Plongée dans mes explications, je ne remarque pas qu'Amy perd le fil pendant quelques instants, ni son trouble alors qu'elle me regarde. Quand il s'agit de musique, la terre pourrait bien s'arrêter de tourner que je ne m'en rendrais même pas compte ! Une fois le sujet couvert en long et en large, je demande à la blonde de lire un accord différent, et elle s'exécute en posant ses doigts timidement sur le manche. Je hoche la tête en levant le pouce avec un sourire.

"C'est ça, oui ! Tu devrais avoir plus confiance en toi, tu sembles toujours hésiter... Au pire, même si tu te trompes, ce n'est pas grave !"

J'essaie de l'encourager, car je sens bien qu'elle a un bon feeling musical, mais qu'elle ne se fait pas confiance, ce qui est vraiment dommage !

Un léger rire m'échappe face à l'excitation que je peux lire dans les yeux de la jeune femme, suite à ma proposition de commencer à jouer pour de vrai. Elle déborde tellement d'enthousiasme à chaque instant, que ça me met de bonne humeur également, rien que d'être près d'elle ! Je pose la guitare sur mes genoux, commençant mon explication.

"Allez, c'est parti alors ! On va commencer par le Sol, sur la première feuille. Il faut placer tes doigts comme ça sur les cordes, dernière phalange bien pliée, histoire d'appuyer seulement sur la corde que tu veux ! Jouer de la guitare demande des ongles coupés courts..."

Je lui explique tout en lui montrant comment pincer convenablement les cordes, et ensuite comment les gratter de la main droite. J'utilise un médiator généralement, mais pour une première leçon on ne va pas compliquer les choses !

Je lui tends ensuite l'instrument pour qu'elle essaye à son tour. Je l'aide à placer correctement ses doigts, tentant de ne pas rougir au contact de sa peau délicate ; puis je me recule pour la laisser apprécier ce moment. Une fois le Sol assimilé, on passe à l'accord du Ré, et je lui demande ensuite d'alterner entre les deux, pour qu'elle pratique le déplacement de sa main sur le manche. C'est important de travailler sa dextérité pour alterner rapidement d'un accord à l'autre ; mais étant pianiste, je ne me fais pas de souci pour elle !

Amy joue encore pendant quelques minutes, mais c'est vite lassant avec seulement deux accords... Il commence à se faire tard, aussi nous décidons d'en rester là pour aujourd'hui, retournant ensemble vers les couloirs des chambres, après avoir rapidement remis le matériel en place.

"Eh bien... J'espère que ce cours t'a plu ! Moi oui en tout cas !! Et n'hésite pas si tu as des remarques pour la prochaine fois... On se revoit vite !"

Je lui lance un clin d'oeil, accompagné d'un petit signe de la main, avant de m'engouffrer dans le couloir des Airs. Je ne peux m'empêcher de jeter un coup d'oeil par dessus mon épaule pour regarder la demoiselle tourner à l'angle des escaliers. Un sourire se dessine sur mon visage, alors que je me fais la remarque que sa démarche est aussi douce que sa peau. Pourquoi est-ce que j'ai déjà envie de la revoir alors qu'elle vient à peine de sortir de mon champs de vision ?